2022年4月17日上午，应国科大本科学生社团数学社邀请，全国政协常委、中国科协副主席袁亚湘院士来到玉泉路校区礼堂会议室，与数十名国科大本科生、研究生学子分享自己对青年人才培养的思考体悟。
首先，袁亚湘院士针对同学们此前提出的问题进行答疑交流，主要分为五大方面：
自身经历方面，袁亚湘院士回顾自己15岁高中毕业，在家务农3年，18岁考入湘潭大学，25岁剑桥大学博士毕业，28岁回国，投身优化计算方法领域研究。讲述间言语质朴，却透出勃勃英气，令人对院士那段峥嵘岁月无比神往。
人才培养方面，袁亚湘院士阐述了自己的人才观和培养理念。他认为，人才就是能够根据自身特点把潜力最大地发挥出来，不浪费。培养人才应注重结合兴趣、发挥特长。他回顾自己参与国科大本科教育筹备的经历，指出当年国科大的设计指向就是这样的“小而精”办学模式，不重数量重质量，在培养科研顶尖人才、领军人才上狠下工夫。
成长发展方面，袁亚湘院士认为自己有三点经验值得与本科同学分享：第一是树立远大目标，“求其上者得其中，求其中者得其下”，大学只是节点、不是终点，就像马拉松不会只跑了200米就颁奖，我们人生的路还很长，尚需求索、不断进步，没有目标就很容易堕落。第二是培养科学思维，实现从中小学“学习”到大学“研究”的战略转化，锻炼批判性思维，勉励大家像斯托克斯的学生那样能够超越自己的导师。第三是注意劳逸结合，袁亚湘院士深情地说，作为老师看自己的学生，就像父母看孩子一样，不想大家变成数学机器，希望大家睡眠好、锻炼好、生活好，不要“只剩下ε的精力，去做无穷大的工作”，事业生活两难顾。
数学学习方面，袁亚湘院士认为学好一门专业有三大主观条件：兴趣、思考、努力。不同的人在不同阶段对数学的学习都有特殊性，不能一概而论，但重点都是去感悟数学之美，根本上是思想之美。当你对数学真正有了这种审美，自然就会感兴趣，自然就会去思考，自然就会付出心血和努力去钻研了。对于非数学专业同学，袁亚湘院士讲，数学是精准刻画其他学科的武器，很多看似和数学无关的自然规律、工科产品，本质上都是数学，比如5G的基础就是土耳其数学家的一篇论文。多学一点数学总没坏处，甚至大有益处，说不定在未来的某天就会给予你意想不到的惊喜。
道路选择方面，袁亚湘院士对华罗庚毅然离美归国表示无比钦佩和赞赏。如果华罗庚不回国，他可能取得更大的学术成就，但袁亚湘院士认为，一个人伟大与否，应当看他影响了什么东西，华罗庚对祖国数学事业的奠基作出巨大贡献，这不是多证两个定理能比得了的。人生选择没有如果，希望同学们珍重选择、无悔追求。
同学们为袁亚湘院士的深邃识见与人格魅力所折服，纷纷与袁院士进行现场交流。“数学分析的教学重点”“数学知识理论与数学方法的平衡”“生源选拔与科研评价”……袁亚湘院士的解答总是一针见血，同时又极富个性、感染力十足，答疑结束后掌声雷动。
沙龙结束后，袁亚湘院士为国科大数学社题字：“培数学兴趣，育数学大师”，对晚辈们的殷殷期望之情溢于言表，并与大家合影留念。（文/姚顺文 图/和松源）
